Trong thời đại chuyển đổi số và hội nhập quốc tế, việc rèn luyện tư duy sáng tạo là yếu tố quan trọng giúp mỗi đoàn viên thanh niên thích nghi với thay đổi, phát huy tiềm năng cá nhân và đóng góp tích cực cho xã hội.
Nhằm trang bị kỹ năng này, Đoàn trường THPT Huỳnh Thúc Kháng đã tuyên truyền và hướng dẫn học sinh – đoàn viên các phương pháp rèn luyện tư duy sáng tạo thông qua các buổi sinh hoạt chuyên đề, hoạt động nhóm và phong trào “Tuổi trẻ sáng tạo”. Dưới đây là một số phương pháp tiêu biểu:
🔹 1. Đặt câu hỏi ngược (Reverse Thinking)
Thay vì hỏi “Làm thế nào để giải quyết?”, hãy hỏi “Nếu không làm như vậy thì sao?”, hoặc “Làm thế nào để vấn đề này tệ hơn?” – từ đó phát hiện ra hướng giải quyết mới.
🔹 2. Sơ đồ tư duy (Mindmap)
Sử dụng sơ đồ tư duy để ghi nhớ bài học, phân tích vấn đề hoặc lập kế hoạch công việc – giúp kích thích não bộ và kết nối ý tưởng đa chiều.
🔹 3. Kỹ thuật 6 chiếc mũ tư duy (Six Thinking Hats)
Đặt mình vào 6 góc nhìn: tích cực, tiêu cực, trung lập, cảm xúc, sáng tạo, kiểm soát – giúp nhìn vấn đề toàn diện và khách quan hơn.
🔹 4. Gợi ý và kết nối ý tưởng (SCAMPER)
Dựa trên các thao tác: Thay thế – Kết hợp – Thích nghi – Biến đổi – Phục hồi – Loại bỏ – Đảo ngược để phát triển ý tưởng ban đầu thành ý tưởng mới.
🔹 5. Làm việc nhóm và tranh luận
Hoạt động nhóm, tranh luận đa chiều là môi trường lý tưởng để rèn khả năng phản biện, lắng nghe và sáng tạo dựa trên ý tưởng của người khác.
🌱 Tư duy sáng tạo không phải là năng khiếu, mà là kỹ năng có thể luyện tập hằng ngày.
Hãy bắt đầu bằng việc:
-
Ghi lại các ý tưởng mới mỗi ngày
-
Không sợ sai khi phát biểu
-
Dám thử thách cái cũ để tìm ra cái mới
Với tinh thần “Đâu cần thanh niên có – Việc gì khó có thanh niên”, mỗi đoàn viên cần không ngừng đổi mới tư duy, sáng tạo trong học tập, hoạt động phong trào, và trong từng hành động nhỏ để góp phần xây dựng tập thể, cộng đồng năng động và tiên tiến.
